Tâche 3. Un petit chez soi.

TÂCHE 3

Comment vous êtes-vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

D’abord on a créé un group sur Whatsapp et nous avons partagé les différents rôles, mais en raison de quelques-unes des difficultés que nous avons eu, nous avons fini par faire tout le travail ensemble.  Pour louer l'immeuble, chacun de nous a proposé une maison et nous avons choisi la meilleure et la moins chère. Chaque personne du group devait décoré un espace de l’immeuble, chacun de nous a fait sa chambre et en plus: Lucía a fait le séjour, Carolina a fait la cuisine et Sara a fait la salle de bain. D'autre part, Pili a fait la description de la ville. Mais, bien que nous divisons le travail, tous nous aidons mutuellement.

Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Oui, quand nous étions tous connectés en Prezi, le Prezi a travaillé mal. Nous ne pouvons pas ajouter les voix, les photos… C’est compliqué d’être tous ensemble à la fois. Le reste n’a pas posé de problème.

Qu’est-ce que vous avez appris grâce à cette tâche?

Nous avons appris à travailler en groupe avec différentes personnes et nous avons appris à prendre des décisions en commun sur différentes questions de la maison. De plus, nous nous sommes  aidés  beaucoup tout au long de l'activité.

Quel est ton avis général sur la tâche?

Nous croyons que la forme d’effectuer cette tâche sert à  apprendre beaucoup de vocabulaire et à travailler en groupe, avec des personnes avec qui on n’avait jamais travaillé avant.  Cette tâche est un bon moyen de connaître les difficultés de louer un appartement dans la vie réelle. Et aussi, nous pouvons apprendre à s’entendre avec nos partenaires, et à prendre des décisions. Enfin, cette activité a été très amusante!

Au revoir ♥

La vie est belle

Salut a tous!

Aujourd'hui, je veux recommender un film: La vie est belle, une fable de Roberto Benigni.

J' adore la musique et l'historie. C' est un film de 1977. 

Dans les années 30 , Guido un jeune homme italien tombe amoureux de Dora , une jeune institutrice dans une école fasciste. Le pays est alors sous la domination d’un régime totalitaire fasciste. A force de séduction, Guido et Dora s’unissent et de leur union naît, Josué. 

Quelques années plus tard, Guido le père, et le fils Josué sont faits prisonniers car ils sont Juifs, et sont envoyés dans un camp d’extermination en Allemagne. 

Dora ne voulant pas être séparer d’eux exige de monter dans le convoi pour l’Allemagne.

https://www.youtube.com/watch?v=fJySW_GF_jY

Au revoir, ♥

Presentación Sylvia Jacques

El miércoles pasado, día 15 de Marzo, conocimos a la nueva profesora de francés: Sylvia.

La clase fue muy dinámica porque comenzó presentándose y contando cosas sobre ella, como que era de Francia, lo que había estudiado, etc. 

Después en francés cada persona de la clase le hacía diferentes preguntas como si tenía mascotas, a qué países había viajado, lugares que le gustaban, diferentes hobbys etc. 

Al acabar las presentaciones y terminar de decirles nuestros nombres y edad ya comenzamos con la materia. 

Este día tocaba "logement", el alojamiento:

Empezamos diciendo partes de la clase y traduciéndolas y luego hicimos un juego. 

Por grupos había que adivinar un elemento de la clase que se dibujaría en el encerado. 

Algunas de las palabras que tratamos fueron:

Table: mesa

Fenêtre: ventana

Porte: puerta

Chaise: silla

Radiateur: radiador

Ordinateur: ordenador

Lit: cama

Télévision: televisor

Clé: llave

Baignoire: bañera

Une machine à laver/ un lave-linge: lavadora

Une poêle: sartén

Un miroir: espejo

Grille-pain: tostadora

Un micro-ondes: microondas

Aspirateur: aspirador

Por último, otra actividad fue hacer un dibujo de nuestra propia casa (o imaginaria) y describirla.

¡Esto ha sido todo, un saludo!

Au revoir♥

¿Qué hemos aprendido hoy?

Salut a tous!

Me gustaría ir subiendo lo que vamos haciendo cada semana en clase de francés.

Hoy Miércoles 8 de Marzo, hemos tratado diferentes aspectos:

-En primer lugar, una descripción de que adjetivos nos pondríamos a nosotros mismos (Je pense que je suis....), que piensan nuestros padres/amigos (Mes parents pense que je suis...) y lo que piensan nuestros amigos (Mes amis pensent que je suis...) y a continuación pusimos diferentes adjetivos como puede ser: hereuse, bavard, dynamique, gentil, sympathique...etc y por último lo cambiamos con un compañero que nos conociera bien y nos dijera si opinaba eso de nosotros.

- En segundo lugar, trabajamos el comparativo: igualdad, superioridad e inferioridad.

Os lo explico a continuación:

Adjectifs (prudent, prudente)

(+) Je suis plus prudent que toi

(-) Je suis moins prudent que toi

(=) Je suis aussi prudent que toi

Noms (maisons)

(+)J'ai plus de maison que toi

(-)J'ai moins de maison que toi

(=)J'ai autant de maison que toi

Verbes (Lire)

(+)Je lis plus que toi

(-)Je lis moins que toi

(=)Je lis autant que toi

-Otra de las actividades realizadas fue ponernos en circulo y mostrar un personaje que teníamos que haber escrito previamente en un papel. Toda la clase mostró su papel y teníamos que ir haciendo comparaciones con los demás. Yo puse a Will Smith! Y entre los papeles de los compañeros pudimos leer desde actores y actrices españoles, personajes de disney, cantantes, pintores, artistas y hasta Asterix! Me gusto mucho esa actividad.

- La última actividad fue una especie de "¿quien es el asesino?". Una persona de la clase era el asesino y otra tenía que ser la inspectora y descubrir quien era. La inspectora tenía que ir haciendo preguntas para descubrirlo y a medida que preguntaba, iba descartando los que no cumplían con las características. Una actividad muy divertida.

El próximo Miércoles os contaré más!

TÂCHE 2.

Comment t’es-tu organisée pour réaliser cette tâche?

1  Para realizar la actividad número dos, la forma de organización ha sido de la siguiente manera:

-          En primer lugar ponerme en contacto con mi compañera de grupo Alba Diz.

-    En segundo lugar decidimos que cada una haría por su parte la descripción anónima del personaje y después se subiría al google docs para compartirlo y tenerlo ambas.

-       En tercer lugar y tras leer las descripciones, nos pusimos manos a la obra con el prezi. Lo que hicimos fue poner imágenes según las características que proporcionaba la descripción del personaje para ir creando más o menos su identidad.

-   Una vez terminado esto, grabamos en audios cada una de las frases de la descripción y las incorporamos en la presentación.

-          Y por último, creamos el dibujo final a mano. Le sacamos una foto y lo subimos al prezi.

As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

      Las dificultades con las que me he encontrado han sido el dibujo del personaje por un lado, porque no se me da muy bien dibujar aunque he intentado que se parecería lo máximo posible al personaje final. Y por otro lado, creo que me sigue costando el manejo del blog porque no estoy acostumbrada y se me escapan algunos aspectos que poco a poco voy intentando aprender y mejorar.

      Qu’est-ce que tu appris grâce à cette tâche?

3    En esta segunda actividad he aprendido a describir a un personaje real o ficticio ya que antes de quedarme con mi personaje barajé otras opciones, aunque finalmente decidí quedarme con Shakira ya que es una cantante que me gusta y con rasgos muy característicos. He aprendido a describir con muchísimos adjetivos diferentes y crear un texto que tenga sentido para que mi compañera pudiera entenderlo y además, al ser la segunda vez que usaba el prezi ya no tenía tantas dudas como al principio porque poco a poco lo manejo con mayor facilidad.

Quel est ton avis général sur la tâche?

De forma general, puedo decir que esta actividad de descripción me ha gustado. Me ha parecido divertida el no saber qué personaje escogería mi compañera y tener que ir pensando para adivinar cuál era. La verdad es que ha sido interesante porque tanto en las clases como en las actividades trabajamos bastante cómo se describía a un personaje y por ello no resulto muy complejo porque ya habíamos trabajado sobre ello anteriormente y eso me parece fundamental. Finalmente, espero que el resultado haya sido positivo, a mi me ha gustado.

Un saludo a todos.